Tips agar Tidak Ketinggalan Materi saat Kuliah di Luar Negeri, Kuncinya Ada di Cara Komunikasi

• Apa saja tantangan terbesar yang dihadapi mahasiswa internasional?
• Apakah kemampuan bahasa Inggris saja cukup untuk kuliah di luar negeri?
• Bagaimana cara cepat beradaptasi dengan lingkungan kampus luar negeri?

Baca artikel ini 5x lebih cepat

Liputan6.com, Jakarta - Kuliah di luar negeri menjadi impian banyak orang yang ingin merasakan pengalaman baru dalam hal pendidikan dan budaya. Namun, banyak mahasiswa yang tidak siap menghadapi tantangan yang ada, terutama dalam hal akademik dan komunikasi. Mereka sering kali hanya fokus pada kemampuan bahasa Inggris tanpa mempersiapkan aspek lain yang juga penting. Hal ini dapat menyebabkan mereka tertinggal dalam materi kuliah dan kesulitan beradaptasi dengan lingkungan baru.

Proses adaptasi di negara baru tidak hanya melibatkan kemampuan berbicara di kelas, tetapi juga memahami budaya akademik, cara berkomunikasi dengan dosen, dan interaksi dengan masyarakat setempat. Oleh karena itu, penting bagi mahasiswa internasional untuk mempersiapkan diri dengan baik agar tidak ketinggalan materi dan dapat berkomunikasi dengan efektif. 

Berbagai tantangan yang dihadapi mahasiswa internasional dalam berkuliah di luar negeri sering kali tidak disadari. Dengan memahami cara beradaptasi dan berkomunikasi, mahasiswa dapat menjalani pengalaman belajar yang lebih lancar dan produktif. Lantas seperti apa cara adaptasinya? Untuk mengetahuinya, mari simak informasinya berikut, dihadirkan Liputan6.com pada Rabu (4/3).

Mahasiswa internasional sering kali mengalami kesulitan dalam beradaptasi dengan sistem pendidikan yang baru. Perbedaan dalam metode pengajaran, ekspektasi akademik, dan budaya belajar dapat membuat mahasiswa merasa tertinggal.

Hal ini turut disampaikan oleh salah satu mahasiswa Indonesia yang berkuliah di LaSalle College, Montreal, Kanada, Mohammad Haidar.  Menurutnya, kemungkinan untuk menyesuaikan diri secara akademik tidak bisa dilakukan secara instan. Kondisi-kondisi seperti tertekan dengan padatnya materi perkuliahan, kesulitan adaptasi dengan sesama mahasiswa luar negeri sampai budaya akademik yang dianggap rumit akan mungkin dirasakan.

"Kalau di tempatku memang dituntut untuk aktif buat diskusi, dan enggak tau kalau di LaSalle itu kayak lebih disiplin dan teliti aja," terang mahasiswa vokasi pendidikan anak usia dini asal Kabupaten Jepara, Jawa Tengah itu, saat dihubungi Liputan6.com pada Sabtu (28/2).

Diungkapkan Haidar, model pembelajaran di perguruan tinggi luar negeri itu bervariasi tergantung pada jenis program studi yang diambil. Untuk program yang dia ambil adalah vokasi yang lebih berorientasi pada praktik, sementara program magister dan doktoral menuntut kemandirian dalam riset dan kemampuan berpikir kritis.

Mahasiswa perlu memahami ekspektasi akademik yang berbeda-beda sesuai dengan jenjang pendidikan yang mereka pilih. Dalam program magister, mahasiswa diharapkan untuk tidak hanya menyerap informasi, tetapi juga menganalisis dan menghasilkan pengetahuan baru. Hal ini berbeda dengan program sarjana yang mungkin lebih terstruktur dan memiliki bimbingan yang lebih intensif. Mahasiswa harus siap untuk beradaptasi dengan cara belajar yang lebih mandiri dan aktif.

"Kalau yang umum di LaSalle College, Montreal, itu student oriented. Mahasiswa yang aktif buat bikin alat metode pembelajaran. Terus lebih ke studi kasus gitu, di soal-soal ujiannya. Misalnya di studi pendidikan anak usia dini, gimana menangani antar anak yang berantem dengan temannya. Lalu cara komunikasi dengan orang tuanya seperti apa," ungkap dirinya yang memulai kuliah pada 2023 itu.

Disiplin diri menjadi kunci utama bagi mahasiswa yang menempuh pendidikan di luar negeri. Lingkungan akademik internasional menuntut mahasiswa untuk mengatur jadwal belajar dan menyelesaikan tugas dengan baik. Mahasiswa yang sukses di luar negeri biasanya memiliki manajemen waktu yang baik dan disiplin dalam menjalani rutinitas belajar mereka.

Partisipasi aktif dalam diskusi kelas juga sangat penting. Di banyak universitas, mahasiswa diharapkan untuk berpendapat, bertanya, dan mengkritisi materi kuliah. Diskusi tidak hanya membantu mahasiswa memahami materi secara lebih mendalam, tetapi juga melatih kemampuan berpikir kritis dan argumentasi.

Dengan berani bertanya dan berdiskusi, mahasiswa dapat mengonfirmasi pemahaman mereka dan mendapatkan perspektif baru dari dosen maupun rekan mahasiswa. Kebiasaan ini tidak hanya meningkatkan performa akademik, tetapi juga membangun rasa percaya diri yang penting untuk kesuksesan di masa depan.

Portal akademik universitas merupakan sumber informasi penting bagi mahasiswa, terutama bagi mereka yang belajar di luar negeri. Melalui portal ini, mahasiswa dapat mengakses silabus, jadwal perkuliahan, materi pembelajaran, dan pengumuman penting. Memahami cara menggunakan portal akademik dengan baik akan membantu mahasiswa tetap terorganisir dan tidak ketinggalan informasi.

Mahasiswa perlu memeriksa portal secara rutin untuk mendapatkan informasi terbaru mengenai tenggat waktu pengumpulan tugas dan perubahan jadwal kelas. Dengan membiasakan diri menggunakan portal akademik, mahasiswa dapat mengelola beban studi mereka dengan lebih efektif.

Penggunaan portal akademik secara proaktif juga memungkinkan mahasiswa untuk mengunduh materi sebelum kelas dan mempersiapkan pertanyaan. Dengan cara ini, mahasiswa dapat memanfaatkan semua sumber daya yang tersedia dan tidak ketinggalan materi kuliah.

Membangun jaringan dengan mahasiswa internasional merupakan strategi efektif untuk beradaptasi. Lingkungan kampus yang multikultural memberikan kesempatan untuk bertemu orang-orang dari berbagai latar belakang. Interaksi dengan rekan mahasiswa dapat membantu mengklarifikasi keraguan dan menawarkan perspektif berbeda dalam memahami materi.

Adapun dalam kasus Haidar, karena ia tidak mengambil beasiswa dan memang berkuliah secara mandiri, maka dirinya juga menyambi pekerjaan di luar. Ini cukup menjadi tantangan untuk berkomunikasi dengan rekan-rekan mahasiswa dari berbeda negara saat berdiskusi, belajar kelompok maupun praktik model pembelajaran di kampus.

Menurutnya, paling memungkinkan adalah transparansi dan terbuka. Jangan samakan seperti saat berkuliah di Indonesia, yang mungkin hilang kabar saat waktunya bekerja kelompok atau mengerjakan proyek akademik.

"Kalau di tempatku ini lebih ke deadline oriented. Nah, tantangannya adalah ketika tugas kelompok di mana aku harus menyesuaikan dengan mahasiswa-mahasiswa internasional di kelompokku. Ini karena aku sambil kerja juga, jadi waktunya cukup sulit dan kita harus transparansi ke mereka," tambah pria 29 tahun itu.

Banyak mahasiswa merasa sungkan untuk berdiskusi dengan dosen. Namun, di banyak sistem pendidikan luar negeri, dosen berperan sebagai mentor yang siap membantu mahasiswa. Mereka menghargai inisiatif mahasiswa untuk bertanya dan mencari klarifikasi. Oleh karena itu, mahasiswa tidak perlu ragu untuk menghubungi dosen jika ada yang tidak dipahami.

Dosen biasanya memiliki jam kantor yang disediakan untuk mahasiswa yang ingin berdiskusi. Memanfaatkan waktu ini dengan baik dapat membantu mahasiswa memahami materi yang belum jelas dan mendapatkan umpan balik yang berguna. Komunikasi yang baik dengan dosen juga dapat membuka peluang untuk mendapatkan rekomendasi beasiswa atau dukungan untuk studi lanjut.

Menjaga etika komunikasi saat berhubungan dengan dosen sangat penting. Mahasiswa perlu memperkenalkan diri dengan jelas dan menyampaikan tujuan pesan secara ringkas. Sikap profesional dan rasa hormat terhadap kesibukan dosen akan meningkatkan peluang mendapatkan respons positif.

Q: Apa saja tantangan terbesar yang dihadapi mahasiswa internasional?

A: Tantangan terbesar meliputi perbedaan bahasa, budaya akademik, sistem penilaian, serta adaptasi sosial dengan masyarakat lokal.

Q: Apakah kemampuan bahasa Inggris saja cukup untuk kuliah di luar negeri?

A: Tidak selalu cukup, karena beberapa negara menggunakan bahasa resmi selain bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari.

Q: Bagaimana cara cepat beradaptasi dengan lingkungan kampus luar negeri?

A: Cara cepat beradaptasi meliputi membuat jadwal, terlibat dalam kegiatan kampus, dan menjaga komunikasi dengan keluarga.

Q: Mengapa partisipasi aktif di kelas penting di universitas internasional?

A: Partisipasi aktif penting karena mahasiswa dinilai dari kemampuan menyampaikan ide dan keterlibatan dalam proyek praktik.

Q: Bagaimana cara berkomunikasi secara efektif dengan profesor di luar negeri?

A: Berkomunikasi secara efektif melibatkan pengenalan diri yang jelas dan memperhatikan etika saat menghubungi dosen.